長安網群
總網滾動

70年 教育強則國強

2019-09-27 22:50:48來源:新京報評論  責任編輯:王雅妮

  新中國成立以來教育事業的輝煌成就,為我國全面建設小康社會提供了有力的人力資源支持,國家經濟實力、科技實力等得到大幅度提升。

  ▲圖/新京報網

  9月26日下午,慶祝新中國成立70周年活動新聞中心舉辦第二場新聞發布會。教育部部長陳寶生就70年來我國教育在數量、質量、結構、制度等方面取得的成就作了介紹。他指出,中國新增勞動力中有48.2%的人接受過高等教育,平均受教育年限達13.6年。

  70年,從掃除文盲開始,到發展成為教育強國,回顧新中國成立以來取得的輝煌成就,可以看出,正是在大力發展教育的過程中,提高了勞動力素質,為我國全面建設小康社會提供了有力的人力資源支持,國家經濟實力、科技實力等得到大幅度提升,從而實現了強國的目標。教育在我國經濟社會發展中的重要作用可見一斑。

  有關統計數據顯示,新中國成立之初,5.5億人口中,有4億是文盲。而今年7月,教育部發布的《2018年全國教育事業發展統計公報》顯示,2018年,全國共有各級各類學校51.88萬所,各級各類學歷教育在校生2.76億人;專任教師1672.85萬人。

  我國學前教育毛入園率達到81.7%,義務教育鞏固率達到94.2%,高中教育毛入學率達到88.8%,高等教育毛入學率達到48.1%。

  這些數據顯示,我國整體教育已經實現普及化,包括高等教育,也將步入普及化時代——2019年,我國高等教育毛入學率會達到50%,而高等教育毛入學率50%,是高等教育進入普及化時代的標志。也就是說,70年間,我國教育實現了掃除文盲的最低要求,發展到辦高質量高等教育的新時代。

  我國各級各類教育的普及,首先得益于國家不斷提高教育投入。來自教育部的數據顯示,我國教師工資福利支出占財政性教育經費比例已連續多年超過50%。教師工資由上世紀80年代之前在國民經濟各行業排倒數后三位,提升到目前在全國19大行業中排名第七位。2010年,我國學前教育毛入園率只有56.6%。而2018年,這一數據達到81.7%,提高了25.1個百分點。

  其次是制度與法規建設。最為重要的制度,當然是1977年恢復的高考制度,高考制度的恢復,對于構建我國整體教育秩序起到了極為重要的作用。這一制度也不斷隨社會和時代的發展進行改革和完善。目前,已有14省啟動新高考改革。

  另外,我國已經建立起系統的教育法律法規體系,包括《教育法》《義務教育法》《教師法》《民辦教育促進法》《高等教育法》。通過實行依法治教,教育行政部門改變領導方式依法行政,提高了行政管理效率與水平。把教育發展、教育管理、學校治理、教師管理均納入法治框架,也整體提高了教育管理與學校治理的水平。近年來,隨著國家推進教育改革,也啟動了對這些法律的修訂,把教育改革也納入法制軌道。

  從掃除文盲到成為教育強國,70年來中國教育發展是有目共睹的。當然,實現我國教育現代化,不能滿足于已經取得的成就,形成全社會共同參與的教育治理新格局,正是我國教育事業接下來的新目標。

 友情鏈接

/ Links
pk10计划软件5码手机版